LOS ESCRITORES DE LA LIBERTAD

LOS ESCRITORES DE LA LIBERTAD

Hilary Swank

La  trama de la película, radica en la interacción profesor estudiantes, en un ambiente hostil, ya que existen diferencias: cultura, religión, color, etc., sin embargo al comienzo de la película la maestra no logra ni siquiera un poco de la atención por parte de los estudiantes, en una primera instancia hizo uso de TECNOLOGIA (GRABADORA) para motivarlos y cambiar de actitud, sin embargo no lo logró, los estudiantes estaban sentados de acuerdo a sus pandillas y/o “amigos”, por lo que la maestra optó por utilizar una estrategia al cambiarlos de lugar (Nuevas fronteras, experimentar con nuevas fronteras.

Otra estrategia que utilizó la maestra fue al realizar el Juego de la línea para integrar a los estudiantes (primero con un contacto visual), reconocer el lugar que ocupa cada uno de ellos en su mundo, los hizo Reflexionar con su propio entorno y el de los demás, con esto logró desarrollar un cambio de pensamiento, involucrarse en sus pensamientos y en su vida.

Así mismo utilizó la estrategia de Debate, aunque no fue rigurosamente una técnica con mucho orden, se logró el objetivo de integrar a los estudiantes y conocer su entorno, así mismo lograr un poco de Credibilidad, así como fomentar la participación de los estudiantes.

Pienso que hizo uso de las estrategias de aprendizaje de elaboración y organización al planear y organizar a los estudiantes para lograr traer a un conferencista,

Motivó a los estudiantes a utilizar una libreta para realizar sus anotaciones personales, lo cual es una estrategia de aprendizaje significativo: ya que su objetivo era  la elaboración de inferencias, Resumir, etc.

            Los cambió de ambiente al realizar un viaje.

            Los motivó a leer y estudiar, les proporcionó libros, lo cual logró un cambio de actitud y de pensamiento.

            Otra de las estrategias que utilizó fue la autoevaluación (ellos mismos se evalúan su propio trabajo y desempeño)